- Editorial:
- NARCEA, S.A.
- Año de edición:
- 2016
- Materia
- Teoria de la educacion
- ISBN:
- 978-84-277-2212-5
- Páginas:
- 192
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- UNIVERSITARIA
- LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADisponible en 1 semana
- LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADisponible en 1 semana
APRENDIZAJE SERVICIO EN EDUCACION SUPERIOR EL
TEORIA PRACTICA Y PERSPECTIVA CRITICA
DEELEY SUSAN J
Disponibilidad:
Extracto del Índice:
1. Contextualizando el aprendizaje-servicio.
2. Paradigma teórico del aprendizaje-servicio. Constructivismo social, aprendizaje colaborativo y aprendizaje experiencial
3. El aprendizaje-servicio en tanto que pedagogía crítica. Teoría crítica. Pedagogía crítica. Concientización. El aprendizaje transformativo.
4. Reflexión crítica y pensamiento crítico. Los incidentes críticos.
5. La escritura académica en el aprendizaje-servicio
6. Reflexiones durante la evaluación. Feedback: autoevaluación y coevaluación.
7. Conclusión. Un análisis teórico en profundidad del aprendizaje-servicio. Evaluación crítica del aprendizaje-servicio.
Referencias bibliográficas
El libro briaprendizaje-percepci¢n uvoluntariadoteor¡a y la la de ofrecconocimientode aprendizaApS, que puedocentes. Pason: Definirte¢rico parapotencialespr ctica y e Ofrecer ejedel trabajo por la expecr¡tica de lAprendizaje-investigaci¢
