- Editorial:
- CEPE
- Año de edición:
- 2007
- Materia
- Pedagogia - metodos recuperacion y reeducacion
- ISBN:
- 978-84-86235-30-7
- Páginas:
- 176
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- EDUCACION ESPECIAL Y DIFICULTADES DE AP*
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DISORTOGRAFIA PREVENCION Y CORRECCION
RODRIGUEZ JORRIN D
Disponibilidad:
En la base de los aprendizajes ortográficos subyacen dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobre todo, didácticas a las que hay que adelantarse mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobre todo, en la lógica del proceso más que en enunciados normativos formalísticos. Una acción sería y temprana en estos aspectos resuelve la mayor parte de las dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no son más que normas de tranquilizar a la escuela a bajo costo, proyectando sobre el niño las responsabilidades y fracasos del sistema. Las propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en aulas ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años. No es, por tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad escolar y decantado por un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y numerosos profesores de Primaria.
