LATÍN 4 ESO

1. Origen y evolución del latín. El alfabeto latino
HISTORIA Y CULTURA ROMANAS
1. El indoeuropeo...
1.1. Las lenguas indoeuropeas
1.2. Las lenguas no indoeuropeas de Europa
LENGUA
2. La lengua latina
2.1. El latín culto o literario
2.2. El latín vulgar
2.3. Del latín vulgar a las lenguas romances
2.4. La formación de los dominios lingüísticos de la Península
3. Alfabeto latino. Cantidad y acento
3.1. El alfabeto latino
3.2. La pronunciación clásica del latín
3.3. Cantidad y acento
HISTORIA DE LA LENGUA
4. El Latín sigue vivo
4.1. Las palabras patrimoniales
4.2. Los cultismos
4.3. Los semicultismos
4.4. Los dobletes
4.5. Los latinismos
TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS BÁSICAS


2. Marco geográfico e histórico de Roma. La flexión latina
HISTORIA Y CULTURA ROMANAS
1. Marco geográfico e histórico de Roma...
1.1. Marco geográfico
1.2. Marco histórico
LENGUA
2. Aprendiendo la lengua del Lacio
2.1. Concepto de flexión
2.2. Categorías de la flexión nominal y pronominal
2.3. Categorías de la flexión verbal o conjugación
HISTORIA DE LA LENGUA
3. El latín sigue vivo
3.1. El latín y las lenguas no romances
3.2. La etimología
3.3. El vocabulario científico-técnico
3.4. Lemas y escudos en latín
TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

3. La romanización: la Hispania romana. La 1.ª declinación
HISTORIA Y CULTURA ROMANAS
1. La Hispania romana: la romanización...
1.1. La conquista romana de la península ibérica
1.2. El proceso de romanización
LENGUA
2. Aprendiendo la lengua del Lacio
2.1. La 1.ª declinación. Tema en a (genitivo en ae)
2.2. El análisis morfológico de un sustantivo
2.3. El pretérito imperfecto de indicativo
2.4. El análisis morfológico de un verbo
2.5. Aprendiendo a traducir un texto. La concordancia
HISTORIA DE LA LENGUA
3. El latín sigue vivo
3.1. Del latín al castellano. Cambios fonéticos más frecuentes
3.2. Los latinismos
3.3. La derivación
3.4. La composición
3.5. Las familias etimológicas
TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS BÁSICAS


4. Las instituciones republicanas. La 2.ª declinación
HISTORIA Y CULTURA ROMANAS
1. Las instituciones de la República
1.1. Las magistraturas republicanas
1.2. El Senado
1.3. Los comicios
LENGUA
2. Aprendiendo la lengua del Lacio
2.1. La 2.ª declinación. Tema en -o (Genitivo en -i)
2.2. Los adjetivos de la primera clase. Enunciado y declinación
2.3. El presente de indicativo
2.4. La oración compuesta
HISTORIA DE LA LENGUA
3. El latín sigue vivo
3.1. Del latín al castellano. Otros cambios fonéticos muy frecuentes
3.2. Los latinismos
3.3. La derivación
3.4. La composición
3.5. Las familias etimológicas
TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS BÁSICAS


5. Las clases sociales. La 4.ª declinación
HISTORIA Y CULTURA ROMANAS
1. Las clases sociales en Roma
1.1. Los hombres libres
1.2. Los esclavos
1.3. El derecho de ciudadanía
1.4. El trabajo
LENGUA
2. Aprendiendo la lengua del Lacio
2.1. La 4.ª declinación. Temas en -u (Genitivo en -us)
2.2. El futuro imperfecto de indicativo
2.3. Los pronombres personales. Los posesivos
2.4. Los numerales
2.5. La numeración romana
HISTORIA DE LA LENGUA
3. El latín sigue vivo
3.1. Los latinismos
3.2. La derivación
3.3. La composición
3.4. Las familias etimológicas
TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

6. La 5.ª declinación. La familia
HISTORIA Y CULTURA ROMANAS
1. La vida familiar
1.1. La gens. La familia
1.2. El matrimonio
1.3. Los hijos
1.4. La educación
1.5. La muerte
LENGUA
2. Aprendiendo la lengua del Lacio
2.1. La 5.ª declinación. Tema en -e (Genitivo en -ei)
2.2. El tema de perfecto activo
2.3. Los demostrativos (I)
HISTORIA DE LA LENGUA
3. El latín sigue vivo
3.1. Los latinismos
3.2. La derivación
3.3. La composición
3.4. Las familias etimológicas
TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS BÁSICAS


7. La pervivencia de la mitología. Los sustantivos de la 3.ª declinación
HISTORIA Y CULTURA ROMANAS
1. La mitología
1.1. La mitología en la pintura
1.2. La mitología en la escultura
1.3. La mitología en la literatura
1.4. La mitología en la música
1.5. La mitología en la astronomía
1.6. La mitología en el cine
LENGUA
2. Aprendiendo la lengua del Lacio
2.1. La 3.ª declinación (I). (Genitivo en -is)
2.2. El pretérito pluscuamperfecto de indicativo
2.3. Los demostrativos (II)
HISTORIA DE LA LENGUA
3. El latín sigue vivo
3.1. Del latín al castellano
3.2. Los latinismos
3.3. La derivación
3.4. La composición
TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS BÁSICAS


8. El legado de Roma. Los adjetivos de la 3.ª declinación
HISTORIA Y CULTURA ROMANAS
1. El legado de Roma
1.1. La lengua
1.2. El alfabeto
1.3. El derecho
1.4. La religión
1.5. El urbanismo
1.6. La ingeniería y el arte
1.7. La literatura
1.8. El cine
1.9. El calendario
1.10. Los pesos y medidas
1.11. La idea de Europa
LENGUA
2. Aprendiendo la lengua del Lacio
2.1. Los adjetivos de la 3.ª declinación. Tipos y enunciado
2.2. El futuro perfecto de indicativo
HISTORIA DE LA LENGUA
3. El latín sigue vivo
3.1. Los latinismos
3.2. La derivación
3.3. La composición
3.4. Las familias etimológicas
TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS BÁSICAS


Apéndice
Resumen gramatical
Vocabulario español-latino
Vocabulario latino-español

El presente libro de Latín para 4.º de ESO está estructurado en 8 unidades, cada una de las cuales se divide en 4 secciones principales, además de la Presentación:
 ·       Historia y cultura romanas: recoge la historia de la civilización y cultura latinas
·       Lengua latina: lleva siempre el título «Aprendiendo la lengua del Lacio» porque en él se presentan los contenidos gramaticales de la lengua latina.
·       Historia de la lengua: a través de multitud de ejercicios prácticos se explica cómo han evolucionado el latín hasta nuestros días, tanto en nuestra lengua como en otras lenguas romances.
·       Trabajando las competencias básicas: gran variedad de actividades para practicar las competencias básicas en la materia.
 
Por último, este manual se complementa con un Apéndice en el que se recoge un Resumen gramatical de cada una de las unidades, así como un Vocabulario español-latino / latino-español de uso imprescindible para la realización de todos los ejercicios propuestos sin tener que acudir a un diccionario.