LENGUA 4 ESO SAVIA ANDALUCIA ED 2017

LENGUA 4 ESO SAVIA ANDALUCIA ED 2017

BOYANO RICARDO / GARCÍA ACEÑA ÁNGEL L / ESTEVE PILAR

34,32 €
IVA incluido
Editorial:
CESMA - S.M. LIBROS DE TEXTO
Año de edición:
2017
ISBN:
978-84-675-8488-2
Páginas:
416
Encuadernación:
Rústica
Colección:
CUARTO ESO (2º CICLO)

Disponibilidad:

  • LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADisponible en 1 semana
  • LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADisponible en 1 semana
34,32 €
IVA incluido
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1.Solidarios en todos los ámbitos2.Cara a cara y por escrito3.Cómo te sientes4.Vamos progresando5.¿Sigues las normas?6.Explícamelo7.Razones para convencer8.Comprometidos9.El arte de convencer10.Algo que contar11.Opiniones de interés12.Nuevos caminos

El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, orales y digitales. Completamos el aprendizaje con la producción oral y escrita en talleres de comunicación para estimular la creatividad y favorecer la contextualización de los conocimientos en situaciones comunicativas cotidianas.- PROPONEMOS EL USO REFLEXIVO Y LÚDICO DE LA LENGUA EN DIFERENTES CONTEXTOS: Con el fin de construir una sólida formación gramatical incluimos actividades paso a paso resueltas y múltiples recursos audiovisuales. Además con nuestro Programa de Ortografía podrás motivar a tus alumnos, mediante el juego, en la difícil tarea de escribir sin faltas.- DESCRIBIMOS LA LITERATURA A PARTIR DE SUS TEXTOS: Una completa propuesta de textos y recursos audiovisuales para conocer la Literatura, despertar el interés por la lectura y descubrir la pervivencia de temas y personajes a lo largo de la historia.- SAVIADIGITAL, UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Múltiples recursos audiovisuales para motivar un aprendizaje significativo a partir del juego, la observación y la personalización de tareas.