- Editorial:
- AKAL
- Año de edición:
- 2017
- Materia
- Sociologia:temas generales
- ISBN:
- 978-84-460-4498-7
- Páginas:
- 304
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- PENSAMIENTO CRITICO
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APRENDIENDO A TRABAJAR
COMO LOS CHICOS DE LA CLASE OBRERA CONSIGUEN TRABAJOS DE CLASE OBRERA
WILLIS PAUL
Disponibilidad:
índice
Notas a la edición (p. 5)
Prefacio (p. 7)
Agradecimientos (p. 9)
I. Introducción (p. 13)
Parte I
Etnografía
II. Elementos de una cultura (p. 27)
III. Forma clasista e institucional de la cultura (p. 85)
IV. Fuerza de trabajo, cultura, clase e institución (p. 139)
Parte II
Análisis
V. Penetraciones (p. 181)
VI. Limitaciones (p. 221)
VII. El papel de la ideología (p.
243)
VIII. Notas para una teoria de las formas culturales y de la reproducción social (p. 259)
IX. El lunes por la mañana y el milenio (p. 279)
Apéndice (p.293)
¿Por qué los chicos de orígenes obreros abandonan la escuela a la primera oportunidad que se les presenta y se dedican a trabajos descualificados? A lo largo de tres años Paul Willis estudió profundamente estos problemas, siguiendo la trayectoria de un grupo de chicos británicos desde sus dos últimos años en la escuela hasta sus primeros meses en el trabajo. El libro muestra cómo para una parte importante de ellos es su propia cultura la que bloquea la enseñanza e impide la realización de los objetivos educativos liberales. Aprendiendo a trabajar es, hoy en día, un clásico de los estudios de sociología y antropología. Publicado originalmente en 1977, ha sido tal su éxito que se ha publicado y traducido a casi una decena de lenguas en todo el planeta. «Este libro supone un logro remarcable. Tratar de resumirlo es trivializar su riqueza. Es el mejor libro referido a la juventud obrera masculina desde la obra de Whyte, Street Corner Society (1943), y exige ser leído y releído durante muchos años.» David H. Hargreaves. New Society.
