- Editorial:
- OCTAEDRO EDICIONES
- Año de edición:
- 2004
- Materia
- Didactica temas generales
- ISBN:
- 978-84-8063-639-1
- Páginas:
- 246
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- EDUCACION
- LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADisponible en 1 semana
- LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADisponible en 1 semana
ARTE Y COGNICION
INTEGRACION DE LAS ARTES VISUALES EN EL CURRICULUM
EFLAND ARTHUR D
Disponibilidad:
El autor explica la naturaleza cognitiva del aprendizaje en las artes visuales, desterrando la concepción del arte como algo exclusivamente emocional; se plantea cómo los recientes descubrimientos sobre la mente y la inteligencia determinan cuestiones relacionadas con el estatus intelectual de las artes visuales; describe cómo una idea del aprendizaje orientada hacia la cognición cambiaría la manera en que se enseñan las artes visuales; plantea las maneras en que los avances en ciencia cognitiva se pueden aplicar a la educación artística; describe cómo el arte puede utilizarse para desarrollar las habilidades cognitivas de los niños y las niñas e identifica las implicaciones de todo lo anterior no sólo para el currículum artístico, sino para las prácticas educativas y la reforma de la educación en general.