- Editorial:
- LAERTES
- Año de edición:
- 2006
- Materia
- Pedagogia - metodos recuperacion y reeducacion
- ISBN:
- 978-84-7584-568-5
- Páginas:
- 94
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- FUERA DE COLECCION
- LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADisponible en 1 semana
- LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADisponible en 1 semana
CUADERNOS DE REEDUCACION DE LA LECTO ESCRITURA
PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN, REHABILITACIÓN, DESARROLLO Y POTENCIACIÓN DE PROCESOS
TOMAS / BARRIS / BASSAS / BATLLE / BIELSA / MOLINA
Disponibilidad:
El Método de Trabajo
Los Cuadernos de Reeducación son un programa en soporte tradicional con fichas dirigido a usuarios de múltiples edades, con especial incidencia en la etapa escolar (con finalidad reeducativa y para promover la adquisisción de capacidades neuropsicológicas que se encuentran a la base de los aprendizajes) y también en la vejez (especialmente en los procesos demenciales y para preservar las capacidades cognitivas).
Los objetivos que se persiguen son:
- Mejorar la coordinación, control y precisión viso-motora.
- Desarrollar y mejorar los procesos temporo-espaciales.
- Estabilizar y potenciar los mecanismos básicos necesarios para el aprendizaje.
- Desarrollar y mejorar la atención, la concentración, la memoria y el razonamiento.
- Desarrollar y mejorar la comprensión de lenguajes de tipo lógico, lingüístico, gráfico o simbólico.
-Rehabilitar los déficits cognitivos, o transtornos del desarrollo, que repercuten en el proceso del aprendizaje: dislexia, déficit de atención, disfunciones en la lateralización y disfunciones perceptivas (agudeza visual, velocidad de percepción, organización temporal y ritmicidad).
- Promover la preservación, conservación y estimulación del potencial neuropsicológico adquirido a lo largo de la vida en la vejez y en los procesos demenciales.
