- Editorial:
- SINTESIS
- Año de edición:
- 2018
- Materia
- Pedagogia:temas generales
- ISBN:
- 978-84-9171-208-4
- Páginas:
- 264
- Encuadernación:
- Rústica
- LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADisponible en 1 semana
- LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADisponible en 1 semana
INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN EDUCACION INFANTIL
CRISOL MOYA EMILIO / ROMERO LOPEZ MARIA ASUNCION
Disponibilidad:
El libro presenta los ejes principales sobre los que se desarrolla la intervención psicoeducativa en la etapa de educación infantil: familiar, escolar y sociocomunitario, en un intento de sistematizar y dotar de una estructura más comprensiva el tema y relacionándolos con contenidos prácticos que apoyan la teoría. El primer bloque, La familia, se refiere al concepto, estructura, tipos, evolución, estilos de crianza y diversidad dentro de la institución familiar. El segundo bloque, Intervención con las familias desde el ámbito educativo, trata los servicios sociales comunitarios y bienestar social y la intervención con la familia en el contexto familiar. En el tercer bloque, Evaluación de la intervención con las familias, se tratan las técnicas generales y específicas de obtención de información utilizadas principalmente en la educación infantil. El cuarto bloque. Intervención sociocomunitaria o corresponsabilidad comunidad local-escuela, expone la evolución de la intervención y el desarrollo comunitario, los tipos de escuelas y la educación formal y no formal. El quinto, Evaluación e intervención en el ámbito escolar, parte de la formación inicial del maestro del grado de Educación Infantil como proceso de mejora, para aterrizar en la evaluación de programas educativos. Y el último bloque, Planes de convivencia y acción tutorial, se centra en la legislación para la participación de las familias en el contexto escolar.
