- Editorial:
- OCTAEDRO EDICIONES
- Año de edición:
- 2021
- ISBN:
- 978-84-18348-70-9
- Páginas:
- 150
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- UNIVERSIDAD
- LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADisponible en 1 semana
- LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADisponible en 1 semana
INVESTIGACION ACCION DE LA ECOLOGIA DEL APRENDIZAJE
EDUCACION EXPANDIDA A ATMOSFERAS UBICUAS
PEDROZA FLORES RENE
Disponibilidad:
El método de investigación-acción se ha mantenido durante mucho tiempo sin cambios en su concepción y en su aplicación, y permanece centrado en el aula de ladrillos y en la participación docente. Esto, a pesar de las transformaciones en la educación, pues ahora la relación enseñanza-aprendizaje se realiza en el aula tech de forma expandida y en atmósferas ubicuas, con la usabilidad de las tecnologías duras y blandas.
Todo ello nos ha motivado a proponer el modelo de investigación-acción de la ecología del aprendizaje, que integra una noción de investigación-intervención colaborativa con participación equitativa de todos los integrantes del ecosistema conformado por los seres humanos y las tecnologías en la creación de comunidades autoorganizadas a fin de generar procesos y artefactos de aprendizaje.
