- Editorial:
- CENTRO DE ESTUDIOS PROCESALES CEP
- Año de edición:
- 2012
- Materia
- Oposiciones
- ISBN:
- 978-84-681-3125-2
- Páginas:
- 440
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- OPOSICIONES
- LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍAAgotado
- LIBRERÍAS PICASSO - GRANADAAgotado
PROFESORES SECUNDARIA LENGUA Y LITERATURA TEMARIO II
ENSEÑANZA SECUNDARIA
MARRAS / PUJANTE / BORRAS
Disponibilidad:
Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengua Castellana y Literatura. Temario Vol. II.
Tema 26
El texto narrativo. Estructuras y características.
Tema 27
El texto descriptivo. Estructuras y características
Tema 28
El texto expositivo. Estructuras y características.
Tema 29
El texto dialógico. Estructuras y características.
Tema 30
El texto argumentativo. Estructuras y técnicas.
Tema 31
La compresión y expresión de textos orales. Bases lingüísticas, psicológicas y pedagógicas.
Tema 32
La comprensión y expresión de textos escritos. Bases lingüísticas, psicológicas y pedagógicas.
Tema 33
El discurso literario como productos lingüístico, estético y social. Los recursos expresivos de la literatura. Estilística y retórica.
Tema 34
El discurso literario como productos lingüístico, estético y social. Los recursos expresivos de la literatura. Estilística y retórica.
Tema 35
Didáctica de la literatura. La educación literaria
Tema 36
El genero literario. Teoría de los géneros.
Tema 37
Los géneros narrativos.
Tema 38
La lírica y sus convenciones
Tema 39
El teatro: texto dramático y espectáculo.
Tema 40
El ensayo. El periodismo y su irrupción en la literatura.
Tema 41
Las fuentes y los orígenes de la literatura occidental. La Biblia. Los clásicos greco-latinos.
Tema 42
La épica medieval. Los cantares de gesta. "El Cantar de Mío Cid"
Tema 43
El Mester de Clerecía. Gonzalo de Berceo. El Arcipreste de Hita.
Tema 44
La prosa medieval La escuela de traductores de Toledo. Alfonso X el Sabio y Don Juan Manuel
Tema 45
Lírica culta y lírica popular en el siglo XV. Los cancioneros. Jorge Manrique. El romancero.
Tema 46
"La Celestina"
Tema 47
La lírica renacentista. Las formas y el espíritu italianos en la poesía española. Garcilaso de la Vega
>El Temario que el lector tiene ante sí, ha sido concebido para la preparación del primer ejercicio del proceso selectivo para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura. Sabemos que enfrentarse a una oposición, sea del tipo que sea, siempre es una tarea difícil, que requiere de una gran dedicación y esfuerzo por parte de todos aquellos que deciden prepararse con la idea de obtener un trabajo mejor, de realizar un sueño, de asegurarse un futuro... Desde la Editorial CEP queremos facilitar, en la medida de lo posible, el camino que habéis decidido emprender. Los temas han sido estructurados de la siguiente forma: una introducción, lo más completa posible, época, autores, situación social, etc., el desarrollo diferenciado en diferentes apartados o epígrafes, un guión-resumen, que sirva como cierre, como conclusión de la exposición, y el listado de la bibliografía utilizada y más apropiada para la materia a tratar. Esperamos que este material permita al opositor preparar con éxito la parte teórica del proceso selectivo. ¡Suerte a todos!
>El Temario que el lector tiene ante sí, ha sido concebido para la preparación del primer ejercicio del proceso selectivo para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura.
Sabemos que enfrentarse a una oposición, sea del tipo que sea, siempre es una tarea difícil, que requiere de una gran dedicación y esfuerzo por parte de todos aquellos que deciden prepararse con la idea de obtener un trabajo mejor, de realizar un sueño, de asegurarse un futuro... Desde la Editorial CEP queremos facilitar, en la medida de lo posible, el camino que habéis decidido emprender.
Los temas han sido estructurados de la siguiente forma: una introducción, lo más completa posible, época, autores, situación social, etc., el desarrollo diferenciado en diferentes apartados o epígrafes, un guión-resumen, que sirva como cierre, como conclusión de la exposición, y el listado de la bibliografía utilizada y más apropiada para la materia a tratar.
Esperamos que este material permita al opositor preparar con éxito la parte teórica del proceso selectivo. ¡Suerte a todos!
