- Editorial:
- VISOR
- Año de edición:
- 1992
- Materia
- Pedagogia - metodos recuperacion y reeducacion
- ISBN:
- 978-84-7774-406-1
- Páginas:
- 136
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- NUEVA CREACION
- LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADisponible en 1 semana
- LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADisponible en 1 semana
PROGRAMA DE REEDUCACION PARA DIFICULTADES EN LA ESCRITURA IV
4. FICHERO DE ORTOGRAFÍA VISUAL: 100 PALABRAS FUNDAMENTALES
HUERTA FERNANDEZ ELENA / MATAMALA BARBACIL ANTON
Disponibilidad:
El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se basa en unos principios que son fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura. Algunos de estos principios son: selección de los errores de ortografía más frecuentes o resistentes a su corrección, graduación de las dificultades, vocabulario adecuado al nivel de edad, constante repetición y repaso, control de cómo y en qué grado se produce el aprendizaje a través de dictados y autocontroles y administración de un «feedback» de los resultados al niño a través de un sistema de puntos basado en el sistema de economía de fichas.
Este cuaderno se compone de un fichero en el que se recopilan 100 palabras de dificultad ortográfica arbitraria cuyo aprendizaje se realiza exclusivamente por aprendizaje visual. Las palabras han sido seleccionadas por su mayor uso y dificultad en el lenguaje escrito usual en niños de 8 a 10 años.
