REFLEXIONES Y HERRAMIENTAS PARA INCREMENTAR EL CARACTER INCLUSIVO DE LAS AULAS Y LOS CENTROS EDUCATIVOS

REFLEXIONES Y HERRAMIENTAS PARA INCREMENTAR EL CARACTER INCLUSIVO DE LAS AULAS Y LOS CENTROS EDUCATIVOS

AA.VV

23,00 €
IVA incluido
Editorial:
HORSORI EDITORIAL/ICE UNIVER DE BARCELON
Año de edición:
2022
Materia
Pedagogia:temas generales
ISBN:
978-84-17994-95-2
Páginas:
212
Encuadernación:
Rústica

Disponibilidad:

  • LIBRERÍAS PICASSO - ALMERÍADisponible en 1 semana
  • LIBRERÍAS PICASSO - GRANADADisponible en 1 semana
23,00 €
IVA incluido
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La educación inclusiva no se consigue solamente propiciando que todos los alumnos, con independencia de su origen o sus capacidades, accedan a "su" escuela, la de sus hermanos, la que les corresponde en su totalidad o barrio. Claro que es un requisito para una auténtica inclusión, pero, al mismo tiempo, debemos garantizar los cambios y recursos (optimizar los existentes y proporcionar los requeridos) para que todos tengan la posibilidad de progresar y aprender en un clima de aula adecuado.

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