- Editorial:
- NARCEA, S.A.
- Año de edición:
- 2006
- ISBN:
- 978-84-277-1525-7
- Páginas:
- 160
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- EDUCACION HOY
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TEMPERAMENTO Y RENDIMIENTO ESCOLAR
QUE ES COMO INFLUYE COMO SE VALORA
KEOGH BARBARA K
Disponibilidad:
Este libro estudia los efectos positivos y negativos del temperamento en la educación. Basado en sólidas investigaciones y con sencillos ejemplos de la vida escolar, la autora ayuda a comprender a sus lectores: la influencia del temperamento en la conducta y sus interacciones en el rendimiento del niño, su efecto en las percepciones, decisiones y reacciones de los docentes; la importancia de un buen ajuste entre el tempramento del niño y el ambiente escolar, el temperamento de los alumnos con trastornos del aprendizaje, así como los métodos de evaluación. Incluye sugerentes ejemplos de entrevistas, observaciones y escalas de valoración.
Barbara K. KEOGH es catedrática emérita de la Graduate School of Educación, Profesora del Department of Psychiatry and Biobehavioral Sciences de la Universidad de California (USA) y psicóloga clínica. Su experiencia se extiende al campo escolar, médico-psiquiátrico y judicial.
Extracto del Índice:
1/ Temperamento y rendimiento escolar.
2/ Qué es el temperamento.
3/ ¿Por qué es importante tener en cuenta el temperamento?
4/ ¿Cuál es la base del temperamento?
5/ ¿Influye el temperamento en el rendimiento escolar?
6/ ¿Influye el temperamento en las decisiones de los maestros?
7/ ¿Tiene relación el temperamento con los problemas de conducta?
8/ Temperamento y niños con discapacidades.
9/ ¿Cómo se evalúa el temperamento?
10/ ¿Cómo pueden aplicarse en la escuela los conocimientos sobre el temperamento?
