- Editorial:
- EDITORIAL UNIVERSIDAD DE ALMERIA
- Año de edición:
- 2020
- Materia
- Teoria de la educacion
- ISBN:
- 978-84-1351-039-2
- Páginas:
- 272
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- EDUCACION
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TEORIA Y PRACTICA DEL APRENDIZAJE SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD
MAYOR PAREDES DOMINGO / FERNANDEZ TORRES MERCEDES / ANDRES ROMERO MAGDALENA PILAR ( EDS )
Disponibilidad:
Esta obra pretende servir, a modo de hoja de ruta, como exploración, difusión y exposición de los aspectos conceptuales y metodológicos que configuran el universo del Aprendizaje-Servicio (ApS). Una metodología innovadora que favorece la creación de contextos formativos donde teoría y práctica se retroalimentan, favoreciendo la transferencia de los aprendizajes curriculares a situaciones de la vida real con la intencionalidad de mejorar aspectos de esta. El libro se ha estructurado en torno a cuatro ejes. En el primer eje, Marco conceptual, se abordan las definiciones, características y dimensiones pedagógicas que señalan sus señas de identidad: análisis de necesidades, servicio, aprendizajes, participación, reflexión, reconocimiento, evaluación, partenariado e institucionalización. En el segundo eje, Aprendizaje-Servicio en el ámbito universitario, se justifica el ApS como herramienta para materializar la Responsabilidad Social Universitaria, su inserción en el ámbito distintas actividades vinculadas a la docencia universitaria y las redes y recursos existentes. En el tercer eje, se plantea el proceso metodológico a seguir para la conformación de proyectos. En el cuarto y último eje, se exponen experiencias e investigaciones implementadas en diferentes universidades de España y Portugal: Almería, Extremadura, Málaga y Algarve-Portugal.
